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内容简介:
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书籍目录:
序(中师部分)
绪论
章 徽代师范教育的萌生(1905—1912)
节 徽代社会的教育基础
节 徽代社会对师范教育的呼唤
第三节 徽州师范学校的源头——紫阳师范学堂
章 民国时期的省立二师和省立徽师(1913—1949)
节 从省立五师到省立二师
节 二师的经费、设施、师资与管理
第三节 二师的训育制度与实践
第四节 二师的教学活动
第五节 二师附小及全徽教育会
第六节 颠沛流离中的坚持——省立徽师
第七节 省立歙县女师、歙县及休宁简师的短暂办学
第三章 新中国前期徽州师范的辉煌(1949—1968)
节 徽州师范的新生
节 严谨规范的教学工作
第三节 充满时代气息的教育活动
第四节 丰硕的办学成果与经验
第四章 徽州师范的停办与徽州地区师范的坚持(1966—1978)
节 徽州师范的停办
节 从屯溪师范到徽州地区师范
第三节 徽州地区师范面向社会的办学
第五章 徽州师范的再度辉煌(1978—1999)
节 徽州师范的复校
节 校风建设与三项改革的实践
第三节 培训的拓展与资金的争取
第四节 休宁师范的创办与转型
第六章 新世纪徽州师范的新探索(1999—15)
节 教师教育体系的变化和徽师的升格努力
节 招生业制度的变化与学生教育管理的加强
第三节 持续探索的教学工作
第四节 培训职能的拓展
附录 不同历史时期徽州师范学校课程设置与教学计划表
附录一 安徽省立二师分科选表
附录二 1934年省立徽师教学科目及教学周时数安排表
附录三 1934—1939年省立徽师简师班教学计划表
附录四 民国时期省立徽师二年制幼稚师范科教学科目及周时数安排表
附录五 徽州地区师范学校各专业课程设置计划表(1972年5月)
附录六 徽州师范1982—1987年四年制中师课程开设与部颁计划比较表
附录七 徽州师范1982—1987年四年制幼师课程开设与部颁计划比较表
附录八 徽州师范学校初中起点五年制大专各专业教学计划表
参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:4分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:8分
思想传递:3分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:3分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:7分