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《美国企业员工培训》为美国明尼苏达大学社会学博士杨松的博毕业论文，全书内容包括员工培训的理论与研究。作者在综合经济学领域、社会学领域和管理科学领域中不同层次的理论和研究成果基础上，提出了四个权变模型，此模型对美国企业人力资源实践做出了完整而有独到见解的解释说明。

前　言

中译文本序言

章　员工培训的理论与研究

　　节　人力资本理论

　　第二节　制度理论

　　第三节　资源依附理论：一个前瞻性模型

　　第四节　组织目标特征理论

　　第五节　组织转变理论

　　第六节　性别、职业与组织培训

　　小　结

第二章　概念模型：理论综合

　　节　性别对员工培训影响的权变模型

　　第二节　职位对员工培训影响的权变模型

　　第三节　培训类型对员工培训影响的权变模型

　　第四节　制度对员工培训影响的权变模型

第三章　研究假设、研究方法和数据

　　节　性别对员工培训影响的研究假设

　　第二节　职位对培训影响的研究假设

　　第三节　培训类型对员工培训影响的研究假设

　　第四节　制度对员工培训影响的研究假设

　　第五节　数据、变量与测量、研究方法

第四章　发　现

　　节　对性别与员工培训关系的分析发现

　　第二节　对职位与员工培训关系的分析发现

　　第三节　对培训类型与员工培训关系的分析发现

　　第四节　对制度化与员工培训关系的分析发现

第五章　总　结

　　节　性别与培训

　　第二节　职业与培训

　　第三节　培训类型与培训

　　第四节　制度化与培训

　　结　论

参考文献

后　记

杨松，男，1971年出生于天津，1997年毕业于南开大学人口研究所，获经济硕士学位。2002年毕业于美国明尼苏达大学社会学系，获社会学博士学位。 2002年9月被美国阿肯色州立费耶特维尔大学社会学系聘任为助理教授。专业兴趣领域是：组织社会学、网络研究和社会统计。发表论

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在美国，企业的员工培训受到了许多学者和专家们的广泛关注。来自经济学、社会学和管理科学领域的教授专家们，对企业员工培训进行了多年深入细致的研究，付出了艰辛的劳动。他们的研究成果和著作，为员工培训积累了丰富的知识，使这项工作更加理论化、规范化和卓有成效。从总体上看，员工培训提升了人力资本，而人力资本的提升又促进了发展中国家和发达国家的国民经济巨大飞跃增长。

书籍介绍

《美国企业员工培训》为美国明尼苏达大学社会学博士杨松的博毕业论文，全书内容包括员工培训的理论与研究。作者在综合经济学领域、社会学领域和管理科学领域中不同层次的理论和研究成果基础上，提出了四个权变模型，此模型对美国企业人力资源实践做出了完整而有独到见解的解释说明。