亨利.亚当斯的教育（本书曾于1919年获普利策奖） fb2 免费 lrf 下载 kindle azw3 pdf 阿里云

本书自问世以来，一版再版，并被译成多国文字，广为流传，经久不衰，唯中文译本，尚是首次推出。

这是一个教育故事，而不是历险记！它想要帮助年轻人，帮助那些想寻求帮助的聪明人，而不是为了逗人开心。一旦领悟了这个故事的真谛，一个人在教育上该做什么、不该做什么的问题，就不会再困扰他。

纵观人类历史，人们所白白浪费掉的精神资源，达到了骇人听闻的程序，而且，正如这个故事试图展现的：社会促成了这种浪费！毫无疑问，教师是罪魁祸首，但正是这个世界为他撑腰，并从他的课堂上择取学生。

序言

章 昆西（1838-1848）

第二章 波士顿（1848-1854）

第三章 华盛顿（1850-1854）

第四章 哈佛学院（1854-1858）

第五章 柏林（1858-1859）

第六章 罗马（1859-1860）

第七章 叛国（1860-1861）

第八章 外交（1861）

第九章 敌人抑或朋友（1862）

第十章 政治家的道德（1862）

第十一章 拉姆斯之战（1863）

第十二章 古怪（1863）

第十三章 完美的人类社会（1864）

第十四章 初涉艺术（1865-1866）

第十五章 达尔文主义（1867-1868）

.....

威廉·巴克菜，1907年的12月25日，出生于苏格兰北部威克（Wick）的一个教会家庭。父亲是联合教会（United Free Church）的长老，母亲也是虔诚的信徒，这对他日后的信仰产生了深远的影响。1925年，巴克莱进入格拉斯哥大学（Glasgow Umverslty）研读神学，特别专注于新约的研究。1933年就任雷佛（Renfrew）三一堂（Trinity Churc）的牧师。在十四年的牧师生涯结束后，巴克莱受聘成为母校格拉斯哥大学的新约语言及文学的讲师，并于1963年成为圣经批判学的教授。在此期间，他于1956年获得了爱丁堡大学授予的荣誉神学博士。巴克莱的一生写了六十多本关于新约的作品，十七本新约注释丛书《每日读经》深受读者喜爱，销售达三百万册，而《圣经注释》在美国的销售量更高达五千万本。

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编辑推荐

该书以第三人称写成，在这部自传体的作品中，亨利.亚当斯的目的并非仅仅是回顾自己一生的丰富多彩的经历，而是要对自己在社会这一大课堂中的得失进行反思。此书自问世以来，一版再版，并被译成多国文字，广为流传，经久不衰。

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媒体评论

社会对人的教育的过程，也就是个人成长的过程。任何、任何国家的教育，都是特定背景下的教育，社会对人的教育和型塑，体现的总是这个时代、这个国家、这个民族文化的特色。该书以第三人称写成，在这部自传体的作品中，亨利.亚当斯的目的并非仅仅是回顾自己一生的丰富多

书籍介绍

巴克莱以“写作简单、纯真的信仰丛书，让一般信徒部能理解的著作”为自己的使命，他善于用一般人能听懂的话来表达玄奥的义理。这本于细微处显真知的《花香满径》即是其平易风格的最好体现。此书是巴克莱一生所写的难以计数的文章的摘萃，以每日一则的随笔形式，从宗教角度讲述现代社会人生的种种现象，为现代人提供了一个了解圣经的窗口。巴克莱简明而深刻的洞见与诠释使古老的圣经演义出时代意义，向现代人阐明了生命真谛，在日益程序化的生活中体味到“满径花香”。自这本书问世以来，便以其清新的风格和深邃的思想获得了广泛的赞誉。它的意义早己远远超出了一本普通的福音书。作为现代人迷惘心灵的启迪，它使现实中无数的人在生活中重新找到了人生的方向，并重获心灵的自由。