动画概论（第3版） fb2 免费 lrf 下载 kindle azw3 pdf 阿里云

　　《动画概论》第三版立足于世界动画领域前沿审视动画学科，本着认识、实践、再认识的科学信念看待动画艺术的过去、现在和未来。本版《动画概论》不是以前版本的简单补充，而是在重新调整理论框架和知识结构的基础上充实完善，通过系统讲述知识的来历和用途达到科学传授经验的教学目标。全书共分三篇。“认识篇”包括动画的历史概貌、形态构成和应用领域；“实践篇”从学习效果出发，合理组织内容、设计课堂练习和课外作业；“研究篇”指出理论范畴、研究对象及研究方法，为大学本科生毕业创作与论文写作提供参考，同时给那些有志于继续深造的同学引见研究方法与案例。后两章针对学科发展和就业需要，概括论述学科特点和职业平台。本教材遵循由浅入深、循序渐进的知识输出规律设计章节，针对大学本科教学培养目标划分内容，兼顾跨专业研究生备考、职业培训以及业余兴趣的需要给出基本概念和知识。

前言

再版说明

绪论

认识篇

　导言

　章　动画历史

　　节　梦想与发明(1824-1895)

　　第二节　探索与发现(1895-1930)

　　第三节　挑战与发展(1930-1942)

　　第四节　自由意志(1942-1980)

　　第五节　新技术时代(1980-新世纪)

　第二章　动画本体

　　节　视觉构成

　　第二节　声音构成

　　第三节　叙事特性

　　第四节　技术机制

　第三章　动画创作

　　节　创作原理

　　第二节　创作流程

　　第三节　故事结构

　　第四节　作品类型

　第四章　动画应用

　　节　文化传播

　　第二节　知识普及

　　第三节　影视特效

　　第四节　广告制作

　　第五节　电子游戏

实践篇

　导言

　第五章　动画语言

　　节　运动过程分解

　　第二节　动画运动还原

　　第三节　制约分解与还原的条件

　　第四节　动画运动表现

　第六章　动画制作工艺

　　节　平面绘制

　　第二节　立体塑造

　　第三节　电脑虚拟

　第七章　动画人才素质培养

　　节　观察、梦想、创造

　　第二节　借鉴传统

　　第三节　研究经典作品

　　第四节　能力训练

　　第五节　思维训练与资源积累

　第八章　动画创作练习

　　节　资源开发

　　第二节　材料提炼

　　第三节　作品设计

　　第四节　制作工艺

　　第五节　影像生成

研究篇

　导言

　第九章　动画理论体系

　　节　动画创作理论

　　第二节　动画技术理论

　　第三节　动画本体理论

　第十章　动画研究对象

　　节　研究某一特性

　　第二节　研究某一技术

　　第三节　研究某一功能

　　第四节　研究衍生产品

　第十一章　动画研究方法

　　节　研究准备

　　第二节　研究过程

　　第三节　论文写作

　　第四节　研究案例

　第十二章　动画学科特点

　　节　专业归属

　　第二节　课程设置

　　第三节　专业特点

　第十三章　动画职业

　　节　主导职业

　　第二节　相关职业

　　第三节　自由职业

附录1　参考文献

附录2　专业术语

附录3　动画节简介

后记

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书籍介绍

《动画概论(第3版)》内容简介：动画产业全球化几乎与我国改革开放的历史同步，20世纪最后十年，名目繁多的动画资讯突然涌入国门。各种各样的动画片、专业教科书和动画衍生物品处处可见。2002年中国传媒大学出版社首次推出《动画概论》专著，带动了一系列国产动画教材的面世，遗憾的是，不少书籍对动画技术层面的论述多于艺术品质的探讨，更缺少理论层面的系统研究。尽管动画专业是新兴学科，很多中学生还是将这一历史较短的专业当作升学的理想志向。但是多数家长并不是很了解动画专业的性质，千里迢迢陪伴孩子赶考似乎有些盲目。即使经历各种名目的预科培训和诸多环节的入学测试，很多孩子也不是很清楚这个过程对自己意味着什么。当然，也有学生很早就将动画作为自己终生的志业——有人甚至三年落榜不言放弃，屡败屡战，勇气可嘉。因此，更全面、更系统和更实用的《动画概论》第三版似乎是雪中送炭。《动画概论》第三版立足于世界动画领域前沿审视动画学科，本着认识、实践、再认识的科学信念看待动画艺术的过去、现在和未来。