让孩子自然快乐地学习 fb2 免费 lrf 下载 kindle azw3 pdf 阿里云

本书向读者介绍了孩子们如何在家居日常生活中自然地学习阅读、写作、数学，以及大人们如何尊重和鼓励这一过程。用作者自己的话说，这本书是“证明儿童无须强迫和命令，无须放到特殊的环境中，无须事先安排材料，他们可以而且必然能够从周围的世界中获取基本的知识。”本书内容精确且详实地阐述了作者多年的观察心得，并从许多的例子当中，教育父母亲们该如何从日常生活中去引导孩子自然地学习。

关于约翰•霍特

原出版者序

章 读书和写字

读书和信任

三十小时

发现字母

探索词义

读书准备

创造性学习

根据上下文理解词语

辨音识字

不会读书的原因

不会写字的原因

拼写

手写体

成为书籍世界的公民

第二章 在家识数

数数

加法和减法

自制加法运算器

抽象概念

乘法

简易图表

大数字的乘法

分数

关于“无穷大”

数学游戏

家庭经济学

解决数学难题

骑马、打猎和四则运算

第三章 小小科学家

解决科学难题

创造新知识

培养理解能力

形成自己的关联方式

课外学习

认识世界

第四章 热爱音乐

再给一次机会

从小开始

练习

铃木教学法

封锁所有出口

音乐蕴含的情感

第五章 父母的作用

成人之间的交谈

不受欢迎的说教

榜样的力量

教孩子也是科学

分清左右

纠正错误

毫无价值的赞扬

多余的帮助

合理的界限

第六章 学习的本质

三种误导人的比喻

学习就是了解事物

终生学习

孩子天生会学习

作者介绍

约翰·霍特(1923—1985) 美国教育改革领导者，美国当代教育改革之父。1964年霍特推出部作品《孩子为何失败》，促成60年代美国教育改革运动，1967年推出第二本著作(孩子是如伺学习的)。这两本书发行量达数百万册，并被译成14种语言。霍特教育思想丰富多彩，除上

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编辑推荐

《纽约时报》评价本书为百万畅销书作者约翰·霍特“十大教育经典中的**之作”，并将约翰·霍特与心理学家让·皮亚杰并列。

《让孩子自然快乐地学习》一书不仅包含教育理想，而且以实践成果丰富了这一理想。无论是谁，如果想知道孩子是如何给予我们启示，我们又该怎样去教育孩子，就一定要阅读这本精彩之作。

媒体评论

约翰·霍特的教育著作被《纽约时报》书评人艾略特·弗雷蒙特·史密斯誉为“可能是近年来*洞察力、动人心弦的教育书籍”。 《生活杂志》称赞约翰·霍特为“理性温和的声音”，其提出的对于学习本质的洞见对于今日读者而言更是掷地有声。 “《让孩子自

前言

序言

书籍介绍

→内容简介←

本书向读者介绍了孩子们如何在家居日常生活中自然地学习阅读、写作、数学，以及大人们如何尊重和鼓励这一过程。用作者自己的话说，这本书是“证明儿童无须强迫和命令，无须放到特殊的环境中，无须事先安排材料，他们可以而且必然能够从周围的世界中获取基本的知识。”学习，不是教育的结果，而是一种“自然得如同呼吸”的持续而普遍的人类活动。

本书内容精确且详实地阐述了作者多年的观察心得，并从许多的例子当中，教育父母亲们该如何从日常生活中去引导孩子自然地学习，不论是阅读、拼写或是数学、音乐等等课程；并且通过访谈的内容，耐心地叮嘱所有的家长们，在孩子的学习过程中，应该要多给予礼貌性的尊重及衷心的鼓励。

此外在本书中，还有许多生动的故事与实用的例子，对于热爱孩子的家长们，不仅可以从中获得启发，进而了解孩子的天性；也能透过当中的建议，找到正确又轻松的方法，帮助孩子找到增加知识，认识世界的最佳方法。本书充满生动的故事和细致的观察，作者的智慧、对于早期教育的深邃思想，以及他的对于幼儿的富有感染力的爱，都会令读本书的父母和老师们感动。特别是书中对学校教育的观点，对中国的父母一定会产生很大的启发。