老年照护技术 fb2 免费 lrf 下载 kindle azw3 pdf 阿里云

老年照护技术是健康养老服务相关专业学生、老年照护员必须掌握的核心技能。现有相关书籍主要是养老护理员短期培训教材，缺乏整体系统化设计，不适用于院校学生培养。《老年照护技术》的编写以学生能力提高为本位，其内容与实际岗位需求相对接，打破传统的课程学科体系，以老年照护人员典型工作任务——老年照护工作分析为基础，以实际工作过程为导向，以实际老年照护工作情境为依据，并结合“1 X”老年照护等级证书考核要求分模块进行编写，内容涵盖老年照护常用的生活照护、基础护理和常用救护技术等。编写体例采用项目代领、任务驱动模式，通过具体的老年照护案例导入，帮助学生围绕任务展开学习，按照老年照护操作程序完成任务。全书共分十一个模块，包括二十一个项目，共计六十二项操作任务。

《老年照护技术》特色是在技术操作中融入语言沟通和人文关怀，并附有融入人文关怀内容的技术操作配套视频。

模块一 老年人清洁照护

项目一 老年人口腔清洁照护

任务1 协助漱口

任务2 协助刷牙

任务3 使用棉球法为老年人进行口腔护理

项目二 老年人头发清洁照护

任务1 协助梳头

任务2 床上洗头（马蹄形垫）

任务3 灭除头虱法

项目三 老年人皮肤清洁照护

任务1 协助清洁面部、双手

任务2 协助清洁足部

任务3 会阴清洁

任务4 床上擦浴

任务5 帮助老年人进行穿脱衣服训练

任务6 为卧床老年人更换衣物

任务7 为卧床老年人更换床单

任务8 为卧床老年人更换被罩

项目四 老年人压疮预防及护理

任务1 为Ⅰ度压疮老年人进行翻身护理

模块二 老年人睡眠照护

项目一 满足老年人休息和睡眠的需求

任务1 为老年人布置睡眠环境

模块三 老年人饮食照护

项目一 协助进食、饮水

任务1 协助老年人进食

任务2 协助老年人饮水

项目二 鼻饲饮食

任务1 为带鼻饲管老年人进行进食照料

模块四 老年人排泄照护

项目一 满足老年人泌尿系统排泄需求

任务1 为留置导尿的老年人更换集尿袋

项目二 满足老年人消化系统排泄需求

任务1 协助老年人床上使用便器

任务2 使用简易通便法为老年人解决便秘

任务3 人工取便

任务4 更换结肠造口粪袋

项目三 采集二便标本

任务1 采集尿标本

任务2 采集便标本

任务3 采集粪便培养标本

模块五 满足老年人安全移动的需求

项目一 助行器的选择及使用

任务1 指导老年人使用手杖行走

任务2 使用轮椅转运老年人

项目二 协助老年人更换卧位及床上移动

任务1 协助卧床老年人移向床头

任务2 协助卧床老年人移向床边

任务3 协助老年人坐起

任务4 协助老年人站立

任务5 协助老年人进行床一轮椅转移

任务6 协助老年人进行床一平车转移（一人）

任务7 协助老年人进行床一平车转移（两人）

任务8 协助老年人进行床一平车转移（三人）

任务9 协助老年人进行床一平车转移（四人）

模块六 预防及控制养老机构内的感染

项目一 清洁、消毒、灭菌技术

任务1 七步洗手法

任务2 无菌技术

任务3 穿脱隔离衣

……

模块七 生命体征测量

模块八 给药照护

模块九 冷热疗法

模块十 紧急救护技术

模块十一 临终关怀

附录“1 X”老年照护初级操作视频

参考文献

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前言

　面对人口老龄化不断加剧、养老服务需求急剧增加的形势，我国正在逐步建立以居家养老为基础、社区养老为依托、机构养老为补充的养老服务体系。高技能老年服务人才和老龄产业中基层管理人才亟待培养。

　　老年照护技术是健康养老服务相关专业学生、老年照护员必须掌握的核心技能。现有相关书籍主要是养老护理员短期培训教材，缺乏整体系统化设计，不适用于院校学生培养。本书的编写以学生能力提高为本位，其内容与实际岗位需求相对接，打破传统的课程学科体系，以老年照护人员典型工作任务——老年照护工作分析为基础，以实际工作过程为导向，以实际老年照护工作情境为依据，并结合“1 X”老年照护等级证书考核要求分模块进行编写，内容涵盖老年照护常用的生活照护、基础护理和常用救护技术等。编写体例采用项目引领、任务驱动模式，通过具体的老年照护案例导入，帮助学生围绕任务展开学习，按照老年照护操作程序完成任务。全书共分十一个模块，包括二十一个项目，共计六十二项操作任务。本书特色是在技术操作中融入语言沟通和人文关怀，并附有融入人文关怀内容的技术操作配套视频。

　　本书在编写过程中参考、引用了相关书籍和文献，在此一并向原作者表示诚挚谢意。

　　本书既可以作为高等职业院校老年服务与管理和老年保健与管理专业教材，也可供“1 X”老年照护等级证书和养老服务机构员工培训、考评及自学使用。

　　由于编者水平有限，且编写体例较传统教材有大幅革新，故虽已尽力完善，仍难免有疏漏和不妥之处，敬请广大读者批评指正。