符号形式哲学 第一卷：语言（当代世界学术名著） fb2 免费 lrf 下载 kindle azw3 pdf 阿里云

卡西尔首先考察了哲学史上的语言观，接下来从感性表达、直观表达、概念思维表达、逻辑联系形式表达四个方面分析语言的功能。在感性表达阶段，语言是主观情感的表达，可以分为模仿表达、类似表达和符号表达三种类型；在直观表达阶段，卡西尔探讨了语言从空间表达、时间表达、数的表达发展到自我概念表达的过程；在概念思维表达阶段，卡西尔重点讨论了语言是如何对世界进行分类的；在逻辑联系形式表达阶段，语言开始摆脱感性的束缚，以纯粹逻辑关系的态度面对世界。卡西尔认为，语言的世界观是神话和科学的中间状态。语言引领人走出神话世界观物我不分的状态，而着力于建构一个客观的可共度的世界。离开语言，我们将滑回到神话式的个人体验。而语言所建构起来的客观世界还受到对象的制约，没有达到科学的纯粹意义功能。作者简介恩斯特．卡西尔（ Ernst Cassirer ,1874一1945)，德国犹太裔哲学家，曾在柏林大学和马尔堡大学求学，先后任教于柏林大学、法兰克福大学和汉堡大学，曾担任汉堡大学校长。在纳粹统治期间，被迫流亡海外，并先后在英国牛津大学、瑞典哥德堡大学、美国耶鲁大学和哥伦比亚大学任教。其代表作有《符号形式哲学》《知识问题》《人论》等，被誉为“当代哲学中德高望重的人物之一，现今思想界具有百科全书知识的学者”。《符号形式哲学》集中表达了卡西尔的文化哲学思想，被哈贝马斯誉为20世纪20年代世界范围内伟大的哲学著作之一，奠定了卡西尔在20世纪哲学史上的地位。 目录前言导论与问题的提出一、符号形式概念与符号形式系统二、记号的一般功能。——含义问题 三、“再现”问题与意识的建构四、记号的观念性含义。——反映论的克服卷语言形式现象学章哲学史上的语言问题一、唯心主义哲学史上的语言问题（柏拉图，笛卡尔，莱布尼茨） 二、语言问题在经验主义体系中的地位（培根，霍布斯，洛克，贝克莱）二、法国启蒙哲学（孔迪拉克，莫佩屠斯，狄德罗）四、作为情感表达的语言——“语言起源”的问颗（詹巴蒂斯塔·维科，哈曼，赫尔德；浪漫派）五、威廉·冯·洪堡六、奥古斯特·施莱歇尔与朝向“自然科学”语言观的进展七、现代语言科学的创立与“声音法则”问题 第二章感性表达阶段上的语言一、语言作为表达活动——手势语言与语词语言二、模仿表达、类似表达与符号表达第三章直观表达阶段上的语言一、空间的和空间联系的表达 二、时间表象三、数的概念在语言中的发展四、语言与“内直观”领域。——自我概念的诸阶段第四章作为概念思维之表达的语言——语言概念形成和类别形成的形式一、定性概念的形成二、语言类别形成的基本方向 第五章作为逻辑联系形式之表达的语言——判断领域与关系概念关键术语、人名对照表

前言

导论与问题的提出

一、符号形式概念与符号形式系统

二、记号的一般功能。——含义问题

三、“再现”问题与意识的建构

四、记号的观念性含义。——反映论的克服

第一卷 语言形式现象学

第一章 哲学史上的语言问题

一、唯心主义哲学史上的语言问题（柏拉图，笛卡尔，莱布尼茨）

二、语言问题在经验主义体系中的地位（培根，霍布斯，洛克，贝克莱）

三、法国启蒙哲学（孔迪拉克，莫佩屠斯，狄德罗）

四、作为情感表达的语言——“语言起源”的问题（詹巴蒂斯塔·维科，哈曼，赫尔德；浪漫派）

五、威廉·冯·洪堡

六、奥古斯特·施莱歇尔与朝向“自然科学”语言观的进展

七、现代语言科学的创立与“声音法则”问题

第二章 感性表达阶段上的语言

一、语言作为表达活动——手势语言与语词语言

二、模仿表达、类似表达与符号表达

第三章 直观表达阶段上的语言

一、空间的和空间联系的表达

二、时间表象

三、数的概念在语言中的发展

四、语言与“内直观”领域——自我概念的诸阶段

第四章 作为概念思维之表达的语言——语言概念形成和类别形成的形式

一、定性概念的形成

二、语言类别形成的基本方向

第五章 作为逻辑联系形式之表达的语言——判断领域与关系概念

关键术语、人名对照表

恩斯特．卡西尔（ Ernst Cassirer ,1874一1945)，德国犹太裔哲学家，曾在柏林大学和马尔堡大学求学，先后任教于柏林大学、法兰克福大学和汉堡大学，曾担任汉堡大学校长。在纳粹统治期间，被迫流亡海外，并先后在英国牛津大学、瑞典哥德堡大学、美国耶鲁大学和哥伦比亚大学任教。其代表作有《符号形式哲学》《知识问题》《人论》等，被誉为“当代哲学中最德高望重的人物之一，现今思想界具有百科全书知识的学者”。《符号形式哲学》集中表达了卡西尔的文化哲学思想，被哈贝马斯誉为20世纪20年代世界范围内最伟大的哲学著作之一，奠定了卡西尔在20世纪哲学史上的地位。

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书籍介绍

卡西尔首先考察了哲学史上的语言观，接下来从感性表达、直观表达、概念思维表达、逻辑联系形式表达四个方面分析语言的功能。在感性表达阶段，语言是主观情感的表达，可以分为模仿表达、类似表达和符号表达三种类型；在直观表达阶段，卡西尔探讨了语言从空间表达、时间表达、数的表达发展到自我概念表达的过程；在概念思维表达阶段，卡西尔重点讨论了语言是如何对世界进行分类的；在逻辑联系形式表达阶段，语言开始摆脱感性的束缚，以纯粹逻辑关系的态度面对世界。卡西尔认为，语言的世界观是神话和科学的中间状态。语言带领人走出神话世界观物我不分的状态，而着力于建构一个客观的可共度的世界。离开语言，我们将滑回到神话式的个人体验。而语言所建构起来的客观世界还受到对象的制约，没有达到科学的纯粹意义功能。