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寄语:
回归学习本质,引导学生主动学习 数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作
内容简介:
继《翻转课堂与慕课教学》后,乔纳森•伯格曼在《翻转课堂与深度学习》中总结了世界各地翻转课堂所遇到的问题与挑战,揭秘了如何利用翻转课堂回归学习本质,帮助学生深度学习的途径与方法。
本书阐述了深度学习的挑战、可能性以及教师的成功案例,为教师展示了如何利用翻转视频、学生的翻转作业、教师的翻转策略等进行深度学习。不仅如此,还给教师提供了关于翻转课堂的高效策略和操作方法。
书籍目录:
第 1 章 翻转课堂与深度学习解决方案
有效解决翻转课堂存在的问题
翻转学习和布卢姆教育目标分类法
深度学习
翻转作业如何打破陈规
倾听学生的心声
第 2 章 优质翻转家庭作业
布置有效的翻转家庭作业
翻转家庭作业如何改变传统模式
第 3 章 教师的翻转策略
让学生主动学习
不要加重学生负担
录制互动视频
创造VS.策划
教师和家长共同参与
将学习延伸到家庭
让课堂时间更有意义
第 4 章 评估与评分
让学生负起责任
启发互动性的技术工具
先行组织者材料
填写汇总表
让学生做纸质笔记还是电子笔记
用翻转视频问题检查学生对学习内容的理解
获取每个学生的学习需求
让学生主导课堂
让学生提出问题以激发他们的好奇心
评分方式
学生如何评估你的翻转课堂
第 5 章 适合学校、管理层和父母的策略
认真制定一种新的作业策略
实践翻转学习的方法
为学生提供帮助
支持勇于创新的教师
翻转会议
与学生父母交流
辅助家长去帮助他们的孩子
第 6 章 翻转课堂与深度学习改变了学校的教育模式
作者介绍:
乔纳森•伯格曼
数学和科学卓越教学总统奖(该奖项是美国数学和科学教学领域杰出表现的认证)得主,翻转学习创始人,有着25年之久的高中教学经验。他与亚伦•萨姆斯对翻转课堂长达十余年的实践引起了全世界的关注,二人合著的《翻转课堂与慕课教学:一场正在到来的教育变革》和《翻转学习》在全球掀起了“翻转课堂”的变革热潮。
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
编辑推荐
◆来自“世界翻转课堂”的成功模式——轻松效仿
◆乔纳森对翻转课堂进行了长达十余年的勇敢尝试——成效显著
◆数学和科学卓越教学总统奖得主震撼之作——具有影响力
书摘插图
媒体评论
翻转课堂预见了教育的未来。
—— 比尔•盖茨
在翻转课堂里,每一个孩子都可以按照自己的方式和节奏学习。
——萨尔曼•可汗
翻转课堂与深度学习是每一位教师都需要关注的教育趋势,有助于教师们改善自己的课堂,提高教学效率。
——教师 罗海燕
翻转课堂与深度学习是对我触动*深的教学模式,值得一线教师好好探究与学习。
——教师 谢静
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:7分
加载速度:8分
安全性:6分
稳定性:7分
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下载便捷性:3分
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哈哈哈哈哈哈
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:3分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:7分
现实相关:6分
沉浸感:8分
事实准确性:5分
文化贡献:6分