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内容简介:
《圣才教育:社会工作综合能力(初级)历年真题及模拟试题详解》由两部分组成:部分为历年真题详解,精选了2012年、2010年和2009年的3套真题,并对全部真题的答案进行了详细的分析和说明;第二部分为模拟试题详解,按照*考试大纲及近年的命题规律精心编写了4套模拟试题,并根据*指定教材和法律法规对所有试题进行了详细的分析和说明。
《圣才教育:社会工作综合能力(初级)历年真题及模拟试题详解》特别适用于参加全国社会工作者职业水平考试的考生,也可供各大院校社会工作专业的师生参考。
书籍目录:
部分 历年真题详解
2012年助理社会工作师《社会工作综合能力(初级)》真题
答案与解析
2010年助理社会工作师《社会工作综合能力(初级)》真题
答案与解析
2009年助理社会工作师《社会工作综合能力(初级)》真题
答案与解析
第二部分 模拟试题详解
《社会工作综合能力(初级)》模拟试题一
答案与解析
《社会工作综合能力(初级)》模拟试题二
答案与解析
《社会工作综合能力(初级)》模拟试题三
答案与解析
《社会工作综合能力(初级)》模拟试题四
答案与解析
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
10.社会工作者在处理家庭、邻里等内部成员矛盾时,往往会遇到情、理、法之间的纠葛,如何正确和有效地区分人情、法制与规定的影响及后果,这体现了社会工作者面临的伦理困境主要是( )。
A.保密问题 B.自我决定原则和家长制
C.人情与法制及规定的冲突问题 D.价值介入与客观性的矛盾
11.在吸收国际社会工作发展成果的基础上,特殊国情决定了我国社会工作者在伦理守则建设方面应当注重的基本原则不包括( )。
A.现实需要和未来发展相结合
B.在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡
C.伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调
D.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
12.马琳负责儿童社会工作,每次为服务对象提供服务时,她都认真做记录。从社会工作者对服务对象的责任来看,马琳可以将这些个案服务的记录用于( )。
A.与自己的督导交流 B.在发表文章时引用
C.与自己的家人交流 D.与其他机构同行交流
13.关于马斯洛的需要理论,下列表述正确的是( )。
A.各种需要不能同时并存
B.低层次需要是生来就有的,高层次需要是后天学习的
C.各种需要同时并存,心理需要主导人的行为
D.低层次的需要得到满足后,产生高一层次的需要
14.下列各项不属于社会环境中社区因素对人类行为的影响的是(, )。
A.社区成员之间存在着复杂的社会交往关系,在交往中影响彼此的行为方式
B.社区成员具有某些共同特征,如经济地位、生活方式、风俗习惯等方面
c.社区本身是一种较为松散的社会组织,对成员行为的约束作用微弱
D.社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,这也影响着社区成员的行为
15.学龄期阶段面临的主要问题不包括( )。
A.心理障碍 B.交往障碍
C.角色转换与冲突 D.学习困难
16.易使孩子产生不信任感、戒备心理严重、自卑、消极、暴躁、懦弱、依赖或反抗权威等人格特征的家庭教养模式是( )。
A.放任型 B.娇纵型 C.专制型 D.冲突型
……
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:4分
主题深度:7分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:7分
事实准确性:4分
文化贡献:8分