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海峡书房 -剑桥国际英语教程1 学生用书第三版附光盘+词汇手册 (美)理查兹 等编著 外语教学与研究出版社,【正版可开发票】

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剑桥国际英语教程1 学生用书第三版附光盘+词汇手册 (美)理查兹 等编著 外语教学与研究出版社,【正版可开发票】书籍详细信息

  • ISBN：9787560062419
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2007-07
  • 页数：113
  • 价格：4.00
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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寄语：

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内容简介：

新版《国际英语教程》（第3版）（Interchange Third Edition）是《国际英语教程》的全面修订版。作为受欢迎、最有影响的英语教程之一，《国际英语教程》推动了中国传统语言学习模式的革新，加快了我国英语教学的国际化进程。新版总结了上一版在全球的课堂实践经验，为读者奉献了更时尚的内容、更丰富的语法训练和更多的听说实践机会。

本套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书。练习册、录音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。

主要特色：综合培养听说读写技能，兼顾准备和流利度，在交际语境中学习语法，在任务型活动中训练听力，富有时代气息的话题，生动自然的对话语言，全新的语音学习大纲，活泼有趣的口语活动，完善的复习和测试系统，独特的单元自学听力练习，寓教于乐的视听说配套产品，科学的教师培训服务体系。

书籍目录：

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作者介绍：

Jack C.Richards，国际知名教授，在英语语言习得、教师培训、教材设计领域享有声望。曾在美国、中国、新加坡、新西兰、加拿大、印度尼西亚和巴西等地大学任教多年。他出版过多部著作，其中包括Approaches and Methods in Language Teaching和curriculum Development in Langu

出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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书籍介绍

《剑桥国际英语教程》（第3版）这套教材的主要产品包括学生用书（附赠词汇手册）、教师用书。练习册、录音带或CD、录像教材、DVD和CD-ROM等。另外，学生用书和练习册分两个版本——全一册和A、B分册，便于广大师生根据需要选择。录像教材可以作为视听说培训教材单独使用。主要特色：综合培养听说读写技能，兼顾准备和流利度，在交际语境中学习语法，在任务型活动中训练听力，富有时代气息的话题，生动自然的对话语言，全新的语音学习大纲，活泼有趣的口语活动，完善的复习和测试系统，独特的单元自学听力练习，寓教于乐的视听说配套产品，科学的教师培训服务体系。

剑桥国际英语教程

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：9分

  • 文字风格：6分

  • 语言运用：6分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：7分

  • 知识深度：7分

  • 知识广度：8分

  • 实用性：3分

  • 章节划分：6分

  • 结构布局：8分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：4分

  • 现实相关：5分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：8分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：6分

  • 网站更新速度：7分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：3分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：3分

  • 稳定性：9分

  • 搜索功能：5分

  • 下载便捷性：4分

下载点评

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下载评价

  • 网友 谭***然：

    如果不要钱就好了

  • 网友 田***珊：

    可以就是有些书搜不到

  • 网友 饶***丽：

    下载方式特简单，一直点就好了。

  • 网友 融***华：

    下载速度还可以

  • 网友 常***翠：

    哈哈哈哈哈哈

  • 网友 方***旋：

    真的很好，里面很多小说都能搜到，但就是收费的太多了

  • 网友 菱***兰：

    特好。有好多书

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    可以可以可以

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    好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

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    挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。

  • 网友 仰***兰：

    喜欢！很棒！！超级推荐！

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ISBN：9787560062419
出版社：暂无出版社
出版日期：2007-07
作者：暂无作者
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